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2020年山东济南长清沪农商村镇银行人才招聘公告

【#银行招聘#导语】2020年山东济南长清沪农商村镇银行人才招聘若干人，报名时间：2020年1月1日至长期，无现将招聘公告原文发布如下：

济南长清沪农商村镇银行是由上海农商银行主发起设立的村镇银行，成立于2012年5月11日。自成立以来，我行坚持以服务“三农”和小微企业为己任，实现了良好快速发展。近期，我行因业务发展需要，特面向社会诚聘以下人员：

一、应聘人员均须符合所述基本条件

1、年龄在35周岁以下，特别优秀者可适当放宽年龄限制；

2、能够遵守*法律、法规和各项金融规章制度，无不良记录；

3、具有良好的职业*守和较强的事业心、责任心；

4、身体健康，无不良嗜好；

5、符合我行亲属回避相关制度规定。

二、招聘岗位及应聘条件

（一）综合柜员

1、应聘者应具有全日制普通高等院校大学本科（含）以上学历、学位。

2、应届毕业生应在录用后的一年内通过银行从业关于《银行业法律法规与综合能力》、会计从业、反假证等相关岗位的资格证书；

3、有同岗位银行从业经验者应具备应聘岗位所要求的专业技能、《反假货币上岗资格证书》、通过银行从业资格考试《法律法规与综合能力》科目。

（二）市场部

1、应聘者应具有全日制普通高等院校大学本科（含）以上学历、学位。

2、应届毕业生应在录用后的一年内通过银行从业关于《银行业法律法规与综合能力》、《个人*》、《**》科目；

3、有同岗位银行从业经验者应具备应聘岗位所要求的《银行业法律法规与综合能力》、《个人*》、《*信*》科目。

4、具有一定业务资源、良好的沟通能力、客户拓展能力较强者优先。

（三）微小专营团队

1、应聘者应具有全日制普通高等院校大学专科（含）以上学历。

2、具有2年（含）以上银行客户经理工作经验者优先考虑；

3、熟悉*法律法规、银行信*业务知识及企业财务知识；

4、擅长营销，吃苦耐劳。具有高度的工作责任心、业务开拓能力及团队协作精神；

5、具有丰富社会资源者及特别优秀者应聘条件可适当放宽。

三、招聘程序

投递简历——筛选——面试——岗前培训综合考评后择优录取。

四、用工形式

录用者均为正式用工*。

五、招聘流程

1、报名时间：2020年1月1日至长期。

2、面试时间另行通知。

3、符合招聘条件者将进行为期1个月的岗前培训，培训合格者即可入职。

4、有意应聘者请登陆“济南长清沪农商村镇银行”网站（*jincq.srcbcz*）中的“关于我们”-“人才招聘”板块下载应聘报名表，将身份证、户口本、毕业证、学位证、学历认证材料、职称证书、从业资格证书、1寸彩色工作照等资料扫描成图片,和填写好的应聘报名表以及个人简历以*方式发送至cqhnszhb@163*，并在邮件题目写明“应聘岗位”+“姓名”。应聘者须对应聘材料的真实性负责。

六、*

济南长清沪农商村镇银行：0531-55615979。

附件：济南长清沪农商村镇银行应聘申请表.xls

2013年山东省济南*清区教育局招聘117名中小学教师启事

根据工作需要，按照《济南市事业单位公开招聘人员实施意见》(济人字〔2007〕91号)和《关于进一步做好县（市）区属事业单位公开招聘工作的通知》(济人字〔2009〕96号)的有关规定，现将此次公开招聘教师有关事项公布如下：

一、招聘范围和条件

(一)具有**国籍，遵守*和法律，具有良好的品行和职业道德，身体健康;

(二)年龄在40周岁以下(1972年5月28日以后出生)；

(三)专科毕业生须具有济南*清区常住户口（含长清生源2013年应届普通高校毕业生及全日制普通高校择业期内未就业的毕业生），本科毕业生须具有济南市常住户口（含济南生源2013年应届普通高校毕业生及全日制普通高校择业期内未就业的毕业生），硕士及以上研究生不限户籍；

(四)非师范类毕业生应取得相应教师资格；

(五)具备招聘岗位要求的其他资格条件。

*承认学历的留学归国人员符合上述条件的，也可报考。

定向、委培应届毕业生报考，须征得定向、委培单位同意。在职人员报考的，应征得所在单位同意。在读全日制普通高等院校非应届毕业生不得报考，也不得用已取得的学历学位作为报考条件。曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员、在公务员招考和事业单位公开招聘中被主管机关认定有严重违纪违规行为的人员不得报考。现役军人及法律规定不得聘用的其他情形的人员不得报考。应聘人员不能报考与本人有应回避亲属关系的岗位。

根据*和省里有关规定，由我省统一组织招募和选派的“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”等服务基层项目人员(以下简称服务基层项目人员)，服务满2年、考核合格，3年内(指2009年、2010年、2011年招募和选派人员，含2011年续聘的大学生村官)报考的，实行定向招聘。已享受优惠政策被录用为公务员或招聘为事业单位工作人员的，不再享受该优惠政策。

二、招聘计划和岗位

此次济南*清区教育系统中小学、幼儿园共有48个单位拟招聘87人。招聘计划和具体要求详见《2013年济南*清区教育系统公开招聘教师计划表》。

三、报名和资格审查

(一)报名：采取统一时间、现场报名的方式进行,每人限报一个学段的一个学科。

报名时间：2013年5月28日–30日

上午：8：30—12：00下午：13：00—17：00

报名地点：长清区教育体育局报告厅（长清区灵岩路2098号，济南至长清公交车到区教育体育局下车即到）。

应聘人员可于报名前登录济南*清区*网（**changqing.gov*）下载《2013年济南*清区教育系统公开招聘教师计划表》(以下简称《报名表》)，按要求规范填写。

报名审查材料：①《报名表》(提供本人手写原件，字迹工整)、本人近期同底版一寸免冠照片4张;②户口簿(本科及以下学历人员提供);③身份证;④就业报到证（全日制毕业生）、*承认的学历证书（2013年应届普通高校毕业生需提供加盖毕业学校公章的《毕业生就业推荐表》原件）;⑤教师资格证;⑥留学回国人员应聘的，需同时出具*教育部门的学历学位认证、我国驻外使领馆的有关证明材料;⑦在职人员应聘的，需提交所在单位同意其报考的证明。⑧报考定向招聘岗位人员还须提供以下材料：“三支一扶”大学生要出具山东省“三支一扶”工作协调管理办公室签发的《招募通知书》和县（市）区人力资源社会保障（人事）局出具的考核材料，参加大学生志愿服务西部计划的毕业生要出具团省委考核认定的证明材料，选聘到村任职的高校毕业生要出具县以上组织人事部门考核认定的证明材料。

应聘人员需现场提交齐全上述材料的原件及复印件(按上述序号排序装订)留存备查。

(二)资格审查

对应聘人员提交的材料进行审查，资格审查结果当场公布，每位应聘人员限报一个学段的一个学科，超报者取消其在本次招聘的报名资格。资格审查贯穿整个招聘工作全过程。上述所提交所有材料如有弄虚作假者，一律取消聘用资格。

报名结束后，所招聘学段学科计划与其审查通过人数之比达不到1：3的，计划招聘1人的，原则上取消招聘计划，计划招聘2人及以上的，按比例相应核减招聘计划；报名信息一经审查通过，不得更改。对应聘取消招聘计划的人员，经本人同意，可在规定时间内给予一次改报其他符合条件学段学科计划的机会。

通过资格审查的应聘人员可随时关注济南*清区*网（**changqing.gov*）网站公告，查询笔试准考证领取时间及地点。因个人原因逾期未领笔试准考证的，视为自动放弃。

四、考试

考试分为笔试和面试，均采用百分制计算成绩。

(一)笔试

笔试采取统一命题、统一考试、统一标准、统一阅卷的方式进行。

1.笔试内容。笔试内容为教育理论和专业知识。

2、笔试时间：2013年6月1日(具体时间、地点详见笔试准考证)。

3、确定面试人选。根据应聘人员的笔试成绩由高分到低分按以下比例确定面试人选：高中、初中、小学学段，凡学科招聘计划在10人以下的，按1：3的比例，10人（含）以上的，按1：2的比例；幼儿园学段按1:3的比例；定向招聘岗位分学科按1:3的比例。

应聘人员登录上述网站查询笔试成绩、取得面试资格人员名单、面试通知单领取时间及地点。因个人原因逾期未领面试通知单的，视为自动放弃。因弃权造成的空缺，按笔试成绩由高分到低分依次递补。

(二)面试

面试采取说课的方式进行，主要从教态、理念、教材分析及学情把握等方面考察应聘人员从业的基本素质和基本技能。应聘幼儿教师者的面试还须考核幼儿教师应具备的基本功。面试工作严格执行回避制度。面试（说课）考官不少于7人，由熟悉相关专业知识、具有面试实践经验的人员担任。面试考场内设社会监督席，派驻社会监督员在面试现场对组织程序、评分过程和打分情况进行监督。

面试时间：初定为2013年6月15日(具体时间、地点详见面试通知单)，如有变更，以济南*清区*网公告时间为准。

面试成绩由考官现场评判，在面试结束后当场向应聘人员宣布。

面试结束后，按照笔试成绩、面试成绩各占50%的比例，百分制计算应聘人员的考试总成绩。笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。按照学段学科招聘计划，根据考试总成绩，由高分到低分，按招聘计划1：2的比例，确定进入考核体检范围人选，在济南*清区*网公布，并依次等额组织考核体检。考试总成绩相同的，按面试成绩由高分到低分确定;面试成绩也相同的，重新组织面试，按面试成绩由高分到低分确定(对因弃权和考核、体检不合格人员造成的空缺，也按照上述方法等额递补)。

五、考核体检

体检在区级以上综合医院封闭进行，体检标准参照山东省教师资格认定体检标准。体检完毕，主检医生应当审核体检结果并签名，医疗机构加盖公章。体检医生与体检者有回避关系的，应予回避。对于体检中违反*作规程、弄虚作假、徇私舞弊、渎职失职等，造成不良后果的工作人员，按照有关规定给予处理；应聘者在体检过程中有意隐瞒影响聘用的疾病或者病史的，经查实后给予不予聘用的处理；应聘者在体检过程中有串通体检工作人员作弊或者请他人代替体检以及交换、替换化验样本等作弊行为的，体检结果无效，并给予其5年内不得参加长清区各级事业单位公开招聘的处理。除特殊情况经用人单位主管部门同意外，应聘人员不按规定的时间、地点参加体检的，视作放弃。对按规定需要复检的，不在原体检医院进行，复检只能进行1次，结果以复检结论为准。

考核内容为应聘人员的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等方面的情况。成立考核工作小组，具体负责考核工作，全面、客观、公正地评价被考核对象，并写出书面考核意见。

六、确定拟聘用人选

考核体检合格的，高中、初中、小学学段分学科按照从高分到低分的排序，幼儿园学段按照从高分到低分的排序，根据考试总成绩由拟聘用人选依次选择招聘单位。报考定向招聘岗位的考核体检合格人员，直接确定招聘单位。

七、签订聘用合同

经考试、考核、体检合格的拟聘用人员，在济南*清区*网进行公示，公示7个工作日无异议的，由招聘学校提出聘用意见，经区教体局审核，报区人力资源和社会保障局同意后，符合聘用条件的，由区人力资源和社会保障局发放《事业单位招聘人员通知书》，由招聘单位和应聘人员双方按规定签订聘用合同，确立人事关系。受聘人员按规定实行试用期制度，期满合格的正式聘用，不合格的解除聘用合同。试用期按有关规定执行。

八、考试缴费及减免考务费申报

参照公务员招考收费标准，收取笔试费40元、面试费70元。应聘者经报名资格审查合格后，现场缴纳笔试费。进入面试范围的人选，在领取面试通知单的同时缴纳面试费。

拟享受减免考务费用的农村特困大学生和城市低保人员，在招聘单位审核报名资格通过后，可由本人携带有关证明材料在报名现场办理确认和减免考务费手续。证明材料包括：享受*最低生活保障金的城镇家庭的应聘人员，提交家庭所在地的县(市)区民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证;农村绝对贫困家庭的应聘人员，提交家庭所在地的县(市)区扶贫办(部门)出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡，或者出具由省人力资源社会保障厅、省教育厅核发的《山东省特困家庭高校毕业生就业服务卡》。上述证件及相关材料均需交验原件并提供复印件。

八、其他

*：0531-8722901487221720

监督电话：0531-87225044

附件： 1、《2013年济南*清区教育系统公开招聘教师计划表》；

2、《2013年济南*清区教育系统公开招聘教师报名登记表》。

济南*清区公开招聘教师工作领导小组

二〇一三年五月十五日

山东交通学院长清校区的下辖院系

山东交通学院长清校区包括土木工程学院，信息科学与电气工程学院，财经学院，管理学院，外国语学院，文法学院，理学院，北方国际学院，水上专业新生部等。土木工程学院始建于1958年，现有在校学生2900余人。设有土木工程、港口航道与海岸工程、工程管理、测绘工程、地理信息系统、材料科学与工程、地下空间工程7个本科专业和道路桥梁工程技术1个专科专业。土木工程专业为山东省特色专业，道路与铁道工程学科为山东省重点学科。

学院师资力量雄厚，教学经验丰富，教学质量优秀。全系设有“桥梁结构、道路工程、测绘工程、地理信息、工程管理、实验检测、岩土工程、港航工程、材料科学”9个教研室，共有教师103人，其中，*工程院院士1人，教授8人，工程研究员2人，副教授25人，具有博士学位的31人。另外，还有来自生产单位和国内外高校的外聘教授10人。该系教师不仅具有较强的理论基础和科研能力，而且具有较强的工程实际经验，已形成了一支“双师型”教师队伍。“交通土建教学队伍”被评为山东省“省级优秀教学团队”。

土木工程实验中心具有交通部乙级资质，为“山东省普通高校实验教学示范中心”。中心设有建材、土工、路面、桥梁、测量等18个实验室，使用面积达9000平方米，设备总值3000余万元，拥有国内外先进的仪器和设备，其中我校自主研发的路面加速加载设备及试验技术已达到国际先进国内领先进的水平。路面结构实验室、桥梁检测与加固实验室、港口航道实验室已被教育部评为“行业特色实验室”。

该系设有公路环境与工程实验研究中心，路桥设计研究院、交通材料研究所、岩土与基础工程研究所、桥梁检测与加固研究所，为科研和社会服务提供了良好的基地。该系还与山东省路桥*有限*、山东省交通规划设计院、山东省交通科研所、各地市公路局等建设单位建立了“产、学、研”合作基地，为教学和科研提供了有力保障。

经过几十年的专业学科建设，该系取得了丰硕的成果。全系教师在*和省级各个种刊物上发表学术论文400余篇；主编出版教材15本；省级“精品课程”1门、校级5门；完成省、部级的重要科研项目10余项。获得省部级教科研成果奖6项。先后参与了山东省多条高等级公路的设计或监理，完成了多条公路试验项目和多座桥梁的试验与检测任务，完成了多个市县公路网规划。

学院的人才培养方针是“立足交通，服务社会”。学生毕业后，主要去交通、公路、市政、建筑、水利、铁路等部门从事规划、设计、施工、监理、养护、管理等工作。由于该系的人才培养方案特色鲜明，教学质量优秀，近几年每年都有30%以上的毕业生参加研究生考试，录取率达到50%以上，毕业生就业率位于全校前列。信息科学与电气工程学院成立于1995年，设有计算机科学与技术、电气工程及其自动化、电子信息工程、自动化、信息管理与信息系统5个本科专业，设有计算机基础教研室、计算机软件教研室、计算机应用教研室、电气工程及自动化教研室、电子信息工程教研室、自动化教研室、计算中心、电工电子实验中心，是山东省计算机协会的理事单位、山东省自动化协会的理事单位，*嵌入式系统智能交通工程中心挂靠点。

学院师资力量雄厚，结构合理，现有教师70名，有教授、副教授20名，高级工程师3名，讲师21名，实验师3名，80%以上的教师拥有硕士、博士学位。在校学生1500人，十年来共培养毕业生3000人。

学院师资有较强的科研实力和良好的基础，拥有一批学术造诣较深、且在计算机工业控制、调速、电力系统自动化等领域内有一定影响的学术骨干。近几年来，先后承担、完成省、部级科研项目4项，重大横向科研课题“山东省高速公路监控及诱导系统”“交通物流管理信息系统”等5个，完成省级教研教改课题“应用型本科实践性环节的二元制研究”，发表学术论文230余篇，出版教材20多本。其中，山东省交通系统卫星地面站的研究、汽车质量轴载仪等获省部级科技进步奖。电工电子实验中心被列为中央与地方共建的实验室，评为”山东省高校省级一类实验室”、”山东交通学院先进实验室”、*嵌入式系统工程中心。该系负责建设的“交通信息工程及控制”被列为校级重点学科。

学院已与国内外多所知名高校、研究机构和企业开展了广泛的学术交流与合作，与丹麦奥胡斯大学学院、瑞典布罗期大学学院、美国哈特福德大学互派留学生，并聘请了日本大阪产业大学、奥胡斯大学学院的多名专家、教授为该系的客座教授，长年给学生直接上课。该系“面向应用、面向企业、面向外包、面向世界”，适时调整、修改教学计划，提高教学质量，在对日软件外包人才、船舶电气工程及自动化人才的培养方面走在山东省高校的前列，其本科人才培养模式受到山东省王军民*的表扬与推广，被*商务部网站列为服务外包培训基地、济南市服务外包培训基地。

学院还十分重视学生个性培养，素质培养活动十分活跃，教学质量不断提高， 2002年以来在各类大学生比赛中荣获一、二、三等奖，2007年学生在全国电子设计大赛中荣获全国决赛一等奖，毕业生提前一年被预定，甚至*本国内企业招聘到日本工作，学生整体就业率达到80%以上。管理学院建于1984年，现有教职工42人，其中教授5人，副教授 10人；教师中具有博士学位4人，博士在读4人，硕士31人。获得省部级优秀教师1人，享受**特殊津贴1人。另外还有国内外外聘兼职教授6人。近3年先后有12位教师出国进修学习和参加国际学术会议。

在20多年的办学过程中，管理系先后开设过秘书、行政管理、人事管理、后勤管理、旅游管理、市场营销等专业，为交通行业和社会培养毕业生6000余人。现设有市场营销、公共事业管理、会展经济与管理、行政管理、旅游管理等5个本专科专业，在校学生1200余人。

管理学院现设有五个教研室（市场营销教研室、公共事业管理教研室、会展与旅游管理教研室、行政管理教研室和基础管理教研室），四个实训室（办公技术实训室、营销管理模拟实训室、旅游管理实训室和公共事业管理实训室）。为了加强学生实习就业工作，还分别在山东蓝海*、华狮*、迪沙*业以及山东各地市交运*和北京、上海、广州、深圳、大连、青岛、威海等地建立了实习就业基地。同时自2002年与新加坡有关*合作建立实习就业基地以来，每年都派出20名左右的学生赴新加坡实习与就业。

该学院在教学科研方面也取得了丰硕的成果。近五年先后承担完成省部级科研项目5项，山东省教育厅、交通厅和文化厅科研课题16项以及校级教研科研项目20多项。发表论文126篇，其中核心期刊和CSSCI论文98篇。编著出版专著教材16部（其*家级十五规划教材1部）。先后获得山东省软科学成果奖3项、山东省文化艺术科研成果奖6项、山东省省级优秀教学成果奖2项、山东省高等学校优秀教材一等奖1项、学校教育研究优秀成果等奖6项。

该学院遵循“刚健笃实，通权达变”的系训，在多年的办学过程中不断深化“教学六化改革”和学生的“4+X”核心能力培养，形成了“宽口径、厚基础、强素质、重能力”为主的办学特色，学生的能力培养和教学质量不断提高，在近三年的学生就业方面走在了全省同类专业的前列。

2011年，市场营销专业、公共事业管理专业、会展经济与管理专业、行政管理专业按照管理类招生，学生入学一年后进行专业分流。财经学院于1999年11月开始筹建，2000年初成立，经过多年的建设发展，在教学、科研、管理等方面取得了较大的成绩，现开办金融学、财务管理、电子商务、审计学四个本科专业。

该学院重视师资队伍建设，现有教职工40多名，其中具有副教授以上职称教师10名，博士3名，硕士25名，另有3人具有*注册会计师资格，1人具有国际注册内部审计资格，1人具有律师资格，已形成了一支能力强、业务精，可以满足教学、科研需要的师资队伍。此外，还从校外聘任10多名著名学者教授专家担任兼职教授、客座教授。

该学院认真落实教学的中心地位，按照“素能本位”要求，严格教学管理，大力开展以教学内容、教学方法、教学手段为重点的教学研究和教学改革活动。先后完成了“财会专业案例教学研究”、“我院应用性金融人才培养的特色与途径研究”、“优秀传统文化驱动型德育模式研究”、“管理会计课程内容体系与教材建设研究”等10多项教研教改课题并有多门课程被评为省级和校级精品课程。

为了提高教师科研水平，鼓励教师积极开展科研活动，该学院在成立之初便制订了相关文件，鼓励教师申报科研课题，并以制度形式规定每年举办一次论文交流会活动。同时，本着“立足交通，面向社会”的原则，成立了相关的研究机构，开展会计、财务、金融、电子商务等方面的研究和咨询培训工作。自该系成立以来，先后承担了“交通高等教育投资效益研究”、“公路建设债务负担合理额度研究”、“交通基础设施建设项目审计研究”、“智力资本审计研究”、“价值链管理与价值链管理会计”、“物流企业战略成本管理研究”等10余项省部级及校级课题研究，并获得多项奖励，其中“交通高等教育投资效益研究”获全国教育科学优秀成果二等奖。另外，全系教师还先后在各种省级以上学术期刊发表经济管理类论文200余篇，并有多篇被*人民大学书报资料中心等全文转载或索引；出版《金融学》、《管理会计》、《财务管理》等教材10余部。

为培养适应市场经济需要的应用型专门人才的需要，该学院高度重视实验室和实践教学基地建设，努力完善实验实习条件。该系现已建成会计综合实验室、金融实验室和电子商务实验室，并在青岛路桥建设*有限*、*重型汽车*有限*等十几家大中型企业建立了校外实习基地或产学研合作教育基地，为培养高素质的应用型专业人才奠定了坚实基础。

经过多年努力，该学院形成了鲜明的办学特色，培养的学生具有基础理论扎实、实践能力突出、工作作风稳健的特点，深受社会用人单位欢迎。文法学院于2001年6月组建而成，设有法律、（交通）环境艺术设计、工业设计、视觉传达设计、大学语文、马列、思政七个教研室，以及WTO与交通发展研究中心、法律援助中心，环境景观设计研究所等研究机构。开设有法学、艺术设计、工业设计三个本科专业。

学院共有专职教师53人，正高级职称3人，副高级职称12人，讲师36人，初级职称2人。其中硕士以上45人、博士学位9人。有4人具有律师职业资格，1人具有仲裁员资格。学院办学的基本定位是：以两课教学和法学、艺术设计、工业设计本科专业建设为基础和主体，以重点学科和学士学位点建设为向导，四位一体，相互促进；凝聚全院力量，整合学术群体，提高师资水平，使学校哲学社会科学的教学与研究有新的突破，使法学、艺术设计、工业设计专业教学与研究迈上一个新台阶，努力创造学校人文社会科学研究新特色。航海技术专业、轮机工程技术专业二个二类本科专业大一新生在长清校区学习一年，后三年转到山东交通学院威海校区学习。

海运学院位于威海市环翠区新威路115号，占地面积76亩，教职工160人。现开设航海技术、轮机工程本科专业，航海技术、轮机工程技术专科专业。在校生1900人。

学院办学条件优越，拥有先进的各类实验设施和设备，建有国内领先水平的大型航海模拟器、轮机模拟器实验室、ARPA雷达模拟训练系统、GMDSS实验室及*作系统等三十多个各类专业实验室。通过校企联合办学，学院在威海船厂、威海港务局设立实习基地和基本技能水上训练站，以提高学生的实*技能和综合动手能力。

学院现具备熟悉和基本安全培训、精通救生艇筏和救助艇培训、高级消防培训、精通急救培训、雷达观测与模拟培训、自动雷达标绘仪培训、GMDSS通用*作员培训等十余个培训资格。现为山东省海员培训中心。2003年学院获得甲类适任证书评估考试资格。自2005年起，学院组织并参加了全国海船船员甲类适任证书统一考试，在统考七门的全国航海类院校中，航海技术和轮机工程两个专业一次性通过率连续四年名列第一，为社会培养高级远洋船员铺设了坚实的基础。

学院现向社会开展船长、大副、轮机长、大管轮、三副、三管轮级别，社会丙类、丁类职务船员及小型船船员的评估考试工作。

学院坚持“以市场需求为导向，以服务社会为宗旨”，多层次多渠道地为社会培养输送了两万余名支持级、*作级船员及海运技术骨干、管理骨干，毕业生就业率达100%。在09年学院组织的供需见面会上，来自省内及全国各地的用人单位70家，毕业生与用人单位供需比例达到1：3。毕业生供不应求，就业形势喜人。